
蛋壳不倒翁不是每个地方、每个家庭都有的玩具,却很能说明六七十年代孩子怎样看待身边材料。鸡蛋吃完以后,若壳没有碎得太厉害,便可能被小心洗净、晾干。有人保留大半个壳,从上方小口放进一小团泥;也有人加入少量沙粒或米粒,再请大人用蜡或面糊把它固定在底部。具体材料随家庭条件而变,关键是重物不能在壳里乱跑。
接下来不是装饰,而是试。手指轻推,蛋壳若歪在一边,说明配重偏了;若直接翻倒,可能是重量太少或位置太高。孩子把泥重新压低、把壳摆正,再推一次。等它能摇几下回到直立位置,才会用纸片做帽子,或简单画上眼睛。蛋壳脆,做坏了也很常见,下一次只能重新留一个完整的壳。
这种玩具没有复杂玩法,几个人可以轮流推,看谁的摇得久、谁的回得稳。它的趣味也不只在“不倒”,而在制作过程中看见一个变化:同样的壳,因为底部多了一点固定重量,便有了自己回正的倾向。厨房里一次性的废料,由此获得了一段需要手、眼和耐心共同完成的新生命。
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