迁移是把已经学到的知识或技能用于不同情境。它不是把熟悉步骤再做一遍，而是在表面条件改变后，仍能识别并调用其中稳定的关系。
一个学生会计算练习册上的八折价格，却不会在超市比较两种包装的单位价格，可能记住了算式，却没有形成“总量、比例与比较基准”的关系。换数字仍会做，是近似情境中的泛化；从折扣题走到实际选择，才更能检验迁移。
迁移与类比相邻。类比帮助发现关系相似，迁移则要求已有能力真正用于新任务。它也不同于适应性：后者强调方法随环境调整，迁移强调学习跨越环境仍然有效。
因此，掌握不能只看原题答对几次，还要看情境改变后能否说明什么保留、什么不同。迁移检验知识能否从“被记住”变成“可调用”。
https://ies.ed.gov/use-work/awards/facilitating-transfer-mathematical-knowledge-classroom-real-life
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