旧纸盒和橡皮筋怎样变成一把“琴”？

在一些城市家庭里，装点心、鞋或文具的硬纸盒舍不得马上扔。孩子若找到几根粗细不同的橡皮筋，便会把它们并排套在盒子上；盒面太实，还可以剪开一个小孔，让空盒替橡皮筋放大声音。用手指一拨，紧而细的声音较高，松而粗的较低，一把样子并不标准的“琴”就有了。

玩法不只是拨响。孩子会挪动橡皮筋，比较松紧，试着把几种声音排出次序；有人负责弹，有人用铅笔敲盒边打拍子，也有人唱一段当时熟悉的歌。橡皮筋容易滑动，纸盒也经不起久拉，所以它往往玩不了很久，却能不断拆开重做。各地材料和叫法并不相同，也不是每个孩子都做过这种玩具。

它留下的不是一件耐用乐器，而是一种很具体的制造经验：声音并非藏在昂贵器材里，而是从张力、空腔和双手的试探中出来。物资有限时，孩子先辨认家里什么可以再用，再在同伴的耳朵和笑声里判断“像不像”。玩具的完成，不在纸盒被做好的一刻，而在大家愿意轮流把它当成一把琴的时候。