“虽有至道，弗学，不知其善也。”出自《礼记·学记》。原文先说美味佳肴不入口，便不知滋味；再以此说明，再好的道理，若不学习，也不能认识它的好处。
下文紧接“学然后知不足，教然后知困”。这里的“学”不是听过一句话便表示赞同，而是让道理经过理解、操练与检验；不足正是在这个过程中显出来。今天读它，可提醒我们区分“知道有一种说法”和“真正掌握”：收藏转述容易，能否说明、运用并发现自己的疑问，才更接近学习。
https://zh.wikisource.org/wiki/禮記/學記
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