“善学者，假人之长以补其短。”见《吕氏春秋·孟夏纪·用众》。这里的“假”是借用，不是虚假；“长”“短”指各自所长与不足。
上下文先说万物与人都有长短，接着提出善学者不必等自己完备，而能取众人之长补己之短。《用众》的重点不是谦虚姿态，而是怎样真正使用众人的能力。
今天读这句话，也不必把他人只当工具。借其所长，应当承认来源与关系，并保持自己的判断。学习不是复制一个榜样，而是知道自己缺什么、别人何处可靠，再把所得转化为自己的能力。
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